هو...هي

> هي: تضع مولودها بعملية قيصرية،
> وبعد أسبوع، تجدها واقفة مقصوفة
> الظهر وهي تحمل رضيعها بيد وباليد
> الأخرى تقلب الطبخة، وفي الوقت
> نفسه تعتني بأطفالها الآخرين،
> تهيئهم للمدرسة، ترتب المنزل،
> وتحضر لزيارة أهل الزوج
> للعشاء.
>
>
> هو: عند أول عطسة إيذاناً ببدء
> نزلة برد عارضة، تجده وقد لبسه
> الاكتئاب، فيمتنع عن مزاولة أي
> نشاط، ويأخذ إجازة مفتوحة من
> عمله، يطلب لنفسه وجبات خاصة،
> وأدوية خاصة، ومعاملة خاصة،
> ويتأفف ويتأوه ليلاً ونهاراً.
>
>
>
>
> (وبعد كل هذا يتهم الرجل
> المرأة بالدلع...!)
>
>
>
> هي: تتابع مسلسلاً في
> التلفزيون، بينما تتصفح مجلة،
> وتحل واجب الحساب مع ولدها،
> وتناقش زوجها في العملية
> الانتخابية، وترد على الهاتف
> لتهدئ أختها التي تشاجرت مع
> زوجها، تؤنب ابنتها
> المراهقة على (طول لسانها)، فيما
> تتابع كل ما سبق بنفس
> التركيز.
>
>
>
> هو: يريد أن يقرأ خبراً إعلانيا
> في جريدة، فيصرخ: :«سكووووت....
> خلوني ركز».
>
>
>
> هي: تذهب لوظيفتها صباحاً، تعود
> ظهراً لتحضر الغداء، وتذهب
> لاجتماع أولياء الأمور لتتحدث مع
> المدرس عن وضع ابنها الدراسي،
> تأخذ ابنتها لموعد الجلدية لحل
> المشكلة الأزلية (حب الشباب)،
> وفي طريق عودتها تمر على
> الجمعية، تحضر التموين، تجلب
> قمصان «المسيو» من المصبغة، تزور
> أمها خطفاً، وتعود بوجه مبتسم
> وروح مرحة لتكمل واجباتها
> الزوجية.
>
>
>
> هو: يذهب إلى عمله صباحاً. يعود
> مكفهراً غاضباً لاعناً مديره
> والوظيفة والمرور. يجد كل شيء
> جاهزاً. يتغدى، ينام، يقوم ليخرج
> إلى الديوانية، يعود لتناول
> العشاء، يشاهد التلفزيون (مركزاً)
> على أي برنامج ينتهي بكلمة
> «أكاديمي». أخيرا يذهب إلى فراشه
> وهو يقول.. «إنتو ما
> بتحسو بتعبي».
>
>
>
> هي: لا تنام قبل أن تطمئن على
> البيت كله، وتضع رأسها المثقل
> بالهموم على المخدة فتلاحقها
> الهواجس والمشاكل والتساؤلات: مرض
> الولد، دراسة البنت، موعد أسنان
> الزوج، ومباركة الخالة، وعزاء
> الجارة، وشو بدنا نطبخ بكرا..
> وطارت النومة.
>
>
>
> هو: يغفو قبل أن يصل رأسه للمخدة.
> ويعلو شخيره ليوقظ أهل البيت..
> وأحياناً الجيران.
>
>
> (ويقوم صباحاً ليقول
> «تعبااااااان، ما نمت مبارح
> منيح»)